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Acompanhar crianças com problemas mentais requer tato, empatia e paciência. É importante que os pais, amigos e professores estejam atentos, ofereçam ajuda ou busquem apoio pessoalmente. Para criar serviços suficientes, a questão dos transtornos mentais também deve ser reconhecida no nível político.
Desde tenra idade, Lisa era uma criança bastante ansiosa
Novas situações sempre lhe causaram problemas. O período no grupo de brincadeiras e os primeiros dias no jardim de infância exigiram um acompanhamento cuidadoso dos pais. Mesmo a entrada na escola não foi sem problemas. Felizmente, os professores sempre foram compreensivos e pacientes. Enquanto isso, muitas coisas se acalmaram. Lisa é uma estudante diligente, confiável e conscienciosa.
- Em casa, ela desempenha suas funções de forma independente e sem necessidade de ser lembrada para fazê-las.
- Como Lisa é muito confiável, as discussões são muito raras.
- Não há necessidade de incentivá-la a estudar, mas sim de às vezes se contentar com um resultado que não é exatamente perfeito.
- Em seu tempo livre, a menina de 12 anos adora estar com os amigos.
- Em um ambiente familiar ela parece alegre e equilibrada.
- Apático e apático
Devido a uma forte influência, Lisa está ausente da escola por algum tempo. Mesmo quando ela está melhor, ela tem dificuldade em voltar aos trilhos. De repente, ela parece apática e apática. Os pais tentam animá-la, mas em vez de melhorar, ela deixa Lisa cada vez pior. Ela não quer comer, está constantemente cansada e se torna cada vez mais uma sombra de si mesma. Preocupados, os pais vão ao médico de família para fazer um check-up completo na filha. Os pais ficam aliviados por não haver indícios de doença, mas não sabem o que fazer. Fechado e introvertido
Em diálogo com ela, seus pais tentam descobrir o que preocupa sua filha
Mas todas as tentativas são em vão. A própria Lisa não sabe o que há de errado com ela. Ela muitas vezes chora sem motivo aparente e se queixa cada vez mais de dor de estômago e náuseas. À noite, ela fica acordada na cama e de manhã luta para se levantar. Nem mesmo o professor da turma pode explicar qual poderia ser o problema. A menina se retrai e se isola da família. Nem sua irmã mais velha nem seu irmão mais novo são capazes de se aproximar dela e ela também rejeita seus amigos. Apenas a gata Lisa permite uma certa proximidade.
Identifique as causas
Torna-se cada vez mais difícil para os pais motivarem a filha a se levantar de manhã. Quando Lisa se recusa a ir à escola, a preocupação de seus pais está no auge. Durante uma entrevista com o professor da turma eles tentam descobrir qual poderia ser a causa desse comportamento. A assistente social da escola também está envolvida. Em casa e na escola fica cada vez mais evidente como as dúvidas internas de Lisa estão aumentando. Ela se preocupa por estar ausente por muito tempo e acredita que está gravemente doente. Ela também teme estar muito atrasada e, apesar de suas boas notas, sua transição para o ensino médio a assusta.
